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    接着再次落座。

    而台下在小车即将奏响第三首曲目的时候，已经隐隐生出了一种迫不及待的情绪。

    老师们当然不知道接下来的四首曲目对于台下的孩子们意味着什么。

    “噹！”

    “噹！”

    “噹噹噹噹！！！！”

    已经完全进入音乐会模式的小车这次出手便是一组连续的强击和弦。

    同一时间台下便有同学激动地挥起双手。

    琴声继续以激动的情绪向前突飞猛进，像是充满了青春的热血！

    转眼又四个小节过去，台下挥舞的双手连成一片。

    “从此阿琳就是我的真神啊！”

    阿谦激动地挥舞着双手，涨红着脸颊在心中呐喊道。

    太燃了啊！！

    上周五的课间，小车问阿谦有没有什么想听的钢琴曲。

    阿谦反问什么都可以吗？小车回答她尽力。

    阿谦说想听高燃版的乌鸦。

    小车没听过乌鸦，所以她不确切高燃版的乌鸦应该是什么样的。

    听过之后小车大概明白了。

    因为这首曲目中的钢琴只是一个旋律声部，还有各种电声配器，所以听起来的确很热血。

    而她只有一台钢琴，那如何演奏出高燃的感觉？

    除了加入了大量节奏织体，她顺带着将旋律也稍微进行了一些修改。

    在保证和声按照原版进行的前提下，她可以说把这部作品进行了全面的改编。

    于是就有了此刻现场大家听到的这版激荡的乌鸦。

    或许这本就是青春旋律的另一种，奋不顾身，勇往直前。

    当斜阳穿过玻璃窗照在钢琴前，光斑在小车抖动的发梢间跳跃，黑白格上飞舞的十指与台下挥舞的手臂在这一刻达成完美契合

    就连和声都在此刻化成了一张张滚烫的金箔一般，整个音乐室就这么被青春的热血所点燃。

    就这样一首接着一首，在一波接着一波的掌声中，小车连续演奏了四首情绪激昂的曲目

    有动画音乐，有动漫音乐，有游戏音乐。

    每当一道熟悉的旋律响起，台下便响起一阵冲动的呼喊。

    而音乐会来到这里，已经没有人在意吴老师的话。

    就如同阿谦所念，此刻坐在钢琴前的车琳同学就是他们心目中的神。

    只有神才能听到他们心中的呼唤，能奏出属于他们心中最为私人化的情绪。

    当这些情绪以音乐的形式具象化，除了掌管音乐的神灵，他们再也想不到谁能做到如此。

    这就是他们的心之所向，他们的幻想，他们的童年啊！

    闵校长就这么默默的聆听着，也默默的观察着，他从身边这群孩子的身上感受到了一种他无法言喻的情绪，就好像是一群要挣脱出笼的幼鸟，充满了令人为之动容的生命力。

    好啊，好啊，这才是青春原本模样啊，他知道石坡这群孩子被学习生活压抑得太久了。

    闵校长微笑着目光再次来到钢琴前，或许这就是为什么到了今天我们更加需要艺术的存在。

    钢琴前，小车的额头已经布满汗水，甚至已经有汗粒顺着她的下巴一滴落在泛黄的琴键上。

    小车没看过这些动画，没玩过这些游戏，如果不是同学们推荐她可能永远不会听到这些音乐。

    她到目前为止的童年经历里确实没有这些东西。

    但是这并不妨碍她此时此刻把自己完全交给这些音符。

    即便她的童年没有经历过这些，但至少她可以用自己的音乐守护伙伴们的童年。

    一曲接着一曲，一张张熟悉的笑脸从她眼前接连闪过。

    关，张，阿谦如果不是今天中午，她可能好久之后才能知道自己在伙伴眼里竟然是那样一种模样。

    她庆幸自己遇到了这样一帮好朋友，而此时此刻她能为小伙伴做的依旧是弹好每一首他们所喜欢的曲目。

    “噹！”

    又是一记强烈和弦，台下不知谁在这一刻不受控制的又大声呼喊了一声。

    音乐会至此再次达到新的高潮。

    台下同学们一起跟着音乐节奏呼喊。

    而键盘上，钢琴少女的十根手指也仿佛变成了二十根一样。

    音乐会继续。

    　　


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